Abstraccionismo
El debate está encendido hace años entre quienes
apoyan la abstracción y en contraposición, de los de la escuela hiperrealista.
Unos opinan que la pintura abstracta no se le debería dar el rango de arte por
ser hasta cierto modo facilista, mientras los defensores del abstraccionismo
argumentan entre otros motivos, que su importancia radica en ver el mundo desde
otra perspectiva.
El abstraccionismo es un estilo que se acentúa básicamente
en elementos cromáticos, compositivos, enfatizando con fortaleza en la
expresividad y en algunos casos, utilizando el simbolismo sin emular elementos
físicos o la misma realidad. Como resultado la propuesta abstracta es mostrar
una visión diferente de la natural.
Hiperrealismo
Por su parte el hiperrealismo enfrenta también críticas. Algunos piensan que el hiperrealismo no es arte ya que solo una técnica habilidosa que imita la realidad. Alejandro Toloza docente de la Facultad de Artes en la Universidad Nacional de Tucumán en Argentina ha dicho “la obra de arte no está en la copia, sino en la creación de un original”.
PIET MONDRIAN
Piet Mondrian, El árbol rojo (1908)
El árbol rojo (1908-1910) forma parte de lo que los historiadores del Arte entienden como una secuencia, iniciada por la obra titulada Manzano, pintada en 1908-1909 por Piet Mondrian:
Piet Mondrian: Manzano (1908-1909)
Le sigue El árbol gris (1911)
Continúa con El árbol horizontal (1911)
Neoplasticismo y obra de Piet Mondrian
El Neoplasticismo es una de las formas que toma la
abstracción en las primeras décadas del siglo XX. Es una doctrina estética
propuesta por Mondrian en 1920, se basa en una concepción analítica de la
pintura, en la búsqueda de un arte que trascienda la realidad externa,
material, reduciéndola a formas geométricas y colores puros para hacerla universal.
Cómo llegar a explicar el proceso de la abstracción en niños.
Según Piaget, el pensamiento abstracto se adquiere en la
etapa de las operaciones formales, es decir, en la etapa en la que pueden
pensar y organizar ideas en su mente sin depender de la manipulación de un
objeto. La entrada del niño en esta etapa suele ser alrededor de los 11
años. El pensamiento abstracto se irá desarrollando progresivamente hasta
alcanzar su consolidación alrededor de los 15 años.
Así, en la etapa de las operaciones formales y gracias al
pensamiento abstracto que adquiere, el niño aprenderá a resolver lo que pase a
su alrededor evaluando las posibles consecuencias de cada acción que realice.
Ventajas de adquirir el pensamiento abstracto para los niños
El pensamiento abstracto es una capacidad que permite ver
las cosas con perspectiva. Lo que aporta múltiples beneficios al niño que lo
usa. Así:
- Favorece la independencia personal
Este tipo de pensamiento hace al niño más libre, independiente y
autónomo. Utilizar el pensamiento abstracto implica la búsqueda dentro de sí
mismo de respuestas aplicables a la realidad.
- Analizar probabilidades y alternativas
El pensamiento abstracto les ayuda a 'viajar' a otros escenarios y situaciones
para extraer conclusiones que les ayuden a dar la mejor respuesta.
- Favorece la creatividad
La búsqueda de ideas en lo abstracto potencia la capacidad creativa muchas
veces limitada por los recursos materiales que se tienen a mano.